A romániai pilot tevékenység keretében a harmadik osztályos tanulók egy gyakorlati, környezetvédelemre fókuszáló foglalkozáson vettek részt, ahol megismerkedtek a 3R alapelveivel: Redukció, Újrahasználat és Újrahasznosítás. A gyerekek egy kreatív és tanulságos feladat során újságokból és magazinokból vágtak ki olyan képeket, amelyek ezeket az alapvető fenntarthatósági irányokat szemléltetik. A tanulók csapatokban dolgoztak: együtt elemezték és válogatták…

A negyedik osztályos tanulók részvételével megvalósult az „A szél művészete – hogyan mozgat és inspirál a levegő?” című interdiszciplináris Tudomány–Művészet workshop. A foglalkozás során a gyerekek felfedezték, miként képes a szél – ez a láthatatlan erő – mozgásba hozni a könnyű tárgyakat, és hogyan válhat maga is kreatív eszközzé. A tanulók egyszerű, játékos kísérleteket végeztek,…

A görögországi Serres 8. Általános Iskola tanulói a Nature Engineers játék segítségével egy igazán különleges és élményalapú foglalkozáson vettek részt. A játék célja, hogy a gyerekek környezetvédelmi szakemberek bőrébe bújva fedezzék fel, hogyan működik a természet, és milyen döntések járulnak hozzá a bolygó védelméhez. A pilot tevékenység során a csoport ellátogatott egy közeli parkba, ahol…

A törökországi Yusuf Bayık Általános Iskola harmadik osztályos tanulói újabb izgalmas pilot tevékenységben vehettek részt, ezúttal a „Természetes Tangram” elnevezésű kültéri STEAM-játék keretében. A 45 perces foglalkozás célja az volt, hogy a diákok természetben található anyagok – ágak, kövek, levelek, tobozok – segítségével építsék újjá a Tangram hét geometriai elemét, miközben fejlesztik vizuális–térbeli gondolkodásukat, kreativitásukat…

A törökországi Yusuf Bayık Általános Iskola harmadik osztályos tanulói egy rendkívül inspiráló pilot tevékenységben vettek részt. A 90 perces foglalkozás célja az volt, hogy a gyerekek természetes anyagok felhasználásával olyan képzeletbeli élőlényeket tervezzenek, amelyek egy új környezethez alkalmazkodtak. A játék segítségével a tanulók élményszerűen ismerkedtek meg az adaptáció, a túlélési stratégiák és a tápláléklánc alapfogalmaival….

A 2023-1-HU01-KA210-SCH-000152236 – Get Away From The Screens, Be With Nature: Play and Discovery in Children’s Lives című Erasmus+ projektünk a záró szakaszához érkezett. Az elmúlt időszakban partnereinkkel közösen számos játékot, óravázlatot és pedagógiai anyagot dolgoztunk ki, amelyek célja, hogy segítsék a diákokat a képernyőhasználat csökkentésében, és valós, offline élményeket nyújtsanak számukra. Most zajlik a…

Legutóbbi mobilitásunk során lehetőségünk volt Görögországban élesben kipróbálni a projekt keretében fejlesztett játékokat és óravázlatokat. A tapasztalatok rendkívül értékesek voltak – nemcsak számunkra, hanem magyarországi partneriskolánk számára is, akik hazatérésünk után ők maguk is alkalmazták a gyerekekkel a módszereket. A visszajelzések alapján a diákok nagyon élvezték az újszerű tanulási formákat, és a pedagógusok is sok…

2024 októberében a projekt partnerek részt vettek egy nemzetközi mobilitáson Törökországban, Mersin városában. A találkozó középpontjában a környezeti nevelés, a kulturális örökség, valamint a digitális tudatosság és a fenntartható gondolkodás állt. A mobilitás során a résztvevők változatos tevékenységeken keresztül mélyíthették tudásukat, oszthatták meg jó gyakorlataikat, és új ötleteket dolgozhattak ki a helyi szintű megvalósítás érdekében….