Elevii clasei a III-a de la Școala Primară Yusuf Bayık din Turcia au participat la o nouă activitate pilot, de această dată în cadrul jocului STEAM „Tangramul Naturii”. Scopul activității de 45 de minute a fost ca elevii să reconstruiască cele șapte piese Tangram folosind materiale naturale precum bețe, pietre, frunze și conuri, dezvoltând astfel inteligența vizual–spațială, creativitatea și înțelegerea formelor geometrice.
Activitatea a transformat un joc tradițional într-o aventură în aer liber, unde matematica, arta și descoperirea naturii s-au îmbinat armonios.
În prima etapă, elevii au colectat materiale naturale din curtea școlii și au început să formeze cu ele diferite figuri geometrice. Posibilitatea de a „atinge” formele și de a le construi fizic i-a ajutat să înțeleagă mai bine proprietățile acestora.
În continuare, recrearea celor șapte piese Tangram a oferit o oportunitate de a explora relațiile dintre arie, contur și proporție. Elevii au aplicat matematica într-un mod practic, experimentând prin încercare și eroare.
Lucrând în echipe, copiii au găsit soluții pentru utilizarea eficientă a materialelor naturale. Acest lucru le-a dezvoltat abilitățile de colaborare, comunicare și rezolvare de probleme.
Activitatea a adus numeroase beneficii:
- îmbunătățirea inteligenței vizual–spațiale,
- dezvoltarea creativității și a gândirii strategice,
- creșterea sensibilității față de mediu,
- implicare emoțională ridicată datorită activității în aer liber.
„Tangramul Naturii” a demonstrat că matematica poate deveni distractivă și memorabilă atunci când este predată prin experiență, joc și explorare creativă.
