Cea de-a doua mobilitate a proiectului GAFT-PAD are loc în Turcia, unde profesorii participanți iau parte la un program de cinci zile dedicat artelor creative și strategiilor de reducere a dependenței de ecrane. Activitatea are ca scop consolidarea relației profesor–elev, promovarea exprimării creative și introducerea unor alternative eficiente la timpul excesiv petrecut în fața ecranelor.
Grup-țintă și beneficiari
Principalii participanți sunt profesorii din țările partenere ale proiectului.
Aceștia:
- învață noi metode creative,
- dobândesc o mai bună înțelegere a dependenței de ecrane,
- descoperă instrumente pentru a crea medii de învățare interactive și motivate.
Rezultatele activității îi vor beneficia indirect pe elevi, care:
- se bucură de experiențe de învățare mai bogate și mai creative,
- își dezvoltă încrederea în sine și exprimarea personală,
- reduc timpul petrecut în fața ecranelor,
- se implică mai activ în procese de învățare practice și colaborative.
Materialele și produsele dezvoltate în cadrul proiectului vor fi puse la dispoziția altor cadre didactice, extinzând impactul activității.
Cum contribuie această activitate la obiectivele proiectului
Mobilitatea din Turcia sprijină în mod direct mai multe obiective-cheie ale proiectului GAFT-PAD:
- Reducerea dependenței de ecrane: prin activități creative care îi îndepărtează pe elevi de utilizarea excesivă a dispozitivelor digitale.
- Dezvoltarea competențelor-cheie: precum creativitatea, comunicarea, gândirea critică, cooperarea și rezolvarea de probleme.
- Promovarea practicilor verzi: prin activități inspirate de natură și sensibilizare față de mediul înconjurător.
- Inovație în școli: prin introducerea unor abordări artistice noi în procesul educațional.
- Consolidarea identității europene: datorită interacțiunii interculturale dintre profesorii participanți din diferite țări.
Rezultate așteptate
Activitatea este așteptată să conducă la:
- dezvoltarea creativității profesorilor și a instrumentelor lor pedagogice,
- elaborarea de noi strategii pentru gestionarea dependenței de ecrane,
- crearea unor medii de învățare mai interactive și mai atractive,
- consolidarea colaborării și înțelegerii interculturale,
- formarea unei culturi educaționale care promovează creativitatea și echilibrul digital în școlile partenere.