Στο πλαίσιο της πιλοτικής δραστηριότητας που πραγματοποιήθηκε στη Ρουμανία, οι μαθητές της Γ΄ τάξης συμμετείχαν σε ένα πρακτικό εργαστήριο με επίκεντρο την προστασία του περιβάλλοντος, εξερευνώντας την έννοια των 3R: Μείωση, Επαναχρησιμοποίηση, Ανακύκλωση. Μέσα από μια δημιουργική και εκπαιδευτική άσκηση, τα παιδιά ξεφύλλισαν εφημερίδες και περιοδικά για να κόψουν εικόνες που απεικονίζουν αυτές τις βασικές…
Οι μαθητές της Δ΄ τάξης συμμετείχαν σε ένα διεπιστημονικό εργαστήριο Επιστήμης & Τέχνης με τίτλο «Η Τέχνη του Ανέμου – πώς κινείται και εμπνέει ο αέρας». Στο εργαστήριο τα παιδιά ανακάλυψαν πώς ο άνεμος — αυτή η αόρατη δύναμη — μπορεί να κινήσει ελαφριά αντικείμενα και να αποτελέσει δημιουργικό εργαλείο. Μέσα από απλά και παιγνιώδη…
Η δεύτερη πιλοτική δραστηριότητα του ελληνικού εταίρου βασίστηκε στη σχέση ανάμεσα στην τέχνη, τη φύση και την προσωπική έκφραση. Η δραστηριότητα υλοποιήθηκε με δύο διαφορετικές ηλικιακές ομάδες και και οι δύο τάξεις ανέφεραν μια εξαιρετικά θετική εμπειρία. Στην πιλοτική εφαρμογή με την τάξη E2, οι μαθητές εξερεύνησαν γνωστούς πίνακες ζωγραφικής, συζήτησαν για καλλιτέχνες και για…
Οι μαθητές του 8ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών συμμετείχαν σε μια εξαιρετικά εμπνευσμένη πιλοτική δραστηριότητα μέσω του παιχνιδιού Nature Engineers. Η δραστηριότητα βοήθησε τα παιδιά να «μπουν στα παπούτσια» πραγματικών περιβαλλοντικών επιστημόνων και να εξερευνήσουν πώς οι αποφάσεις τους επηρεάζουν τη φύση. Η τάξη επισκέφθηκε ένα κοντινό πάρκο για να παίξει το παιχνίδι σε πραγματικό υπαίθριο…
Οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Yusuf Bayık στην Τουρκία συμμετείχαν σε μια νέα πιλοτική δραστηριότητα μέσω του STEAM παιχνιδιού «Tangram της Φύσης». Στόχος του 45λεπτου εργαστηρίου ήταν οι μαθητές να αναδημιουργήσουν τα επτά γεωμετρικά κομμάτια του Tangram χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά — κλαδιά, πέτρες, φύλλα και κουκουνάρια — αναπτύσσοντας έτσι τη χωρική νοημοσύνη,…
Οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Yusuf Bayık στην Τουρκία συμμετείχαν σε μια εξαιρετικά εμπνευσμένη πιλοτική δραστηριότητα. Στόχος του 90λεπτου εργαστηρίου ήταν τα παιδιά να σχεδιάσουν φανταστικά πλάσματα προσαρμοσμένα σε ένα νέο περιβάλλον, χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά. Μέσα από το παιχνίδι, οι μαθητές γνώρισαν βιωματικά βασικές οικολογικές έννοιες όπως η προσαρμογή, οι στρατηγικές επιβίωσης…
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσουμε ένα σημαντικό ορόσημο στο πλαίσιο του έργου GAFT-PAD: η πλήρης Συλλογή Σχεδίων Μαθήματος (Lesson Plan Collection) και το Βιβλίο Παιχνιδιών για το Περιβάλλον (Environmental Game Book) έχουν ολοκληρωθεί. Τους τελευταίους μήνες, οι εταίροι του έργου εργάστηκαν εντατικά για την ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού υψηλής ποιότητας, κατάλληλου για την ηλικία των…
Το έργο Erasmus+ 2023-1-HU01-KA210-SCH-000152236 – Get Away From The Screens, Be With Nature: Play and Discovery in Children’s Lives έχει φτάσει στο τελικό του στάδιο. Τους τελευταίους μήνες, μαζί με τους εταίρους μας, αναπτύξαμε μια μεγάλη ποικιλία παιχνιδιών, σχεδίων μαθημάτων και παιδαγωγικού υλικού που στοχεύουν να βοηθήσουν τους μαθητές να μειώσουν τον χρόνο οθόνης και…
Κατά τη διάρκεια της τελευταίας μας κινητικότητας είχαμε την ευκαιρία να δοκιμάσουμε «ζωντανά» στην Ελλάδα τα παιχνίδια και τα σχέδια μαθημάτων που αναπτύξαμε στο πλαίσιο του έργου. Οι εμπειρίες ήταν εξαιρετικά πολύτιμες – όχι μόνο για εμάς, αλλά και για το σχολείο–εταίρο μας στην Ουγγαρία, όπου, μετά την επιστροφή μας, οι εκπαιδευτικοί εφάρμοσαν και οι…
Τον Οκτώβριο του 2024, οι εταίροι του προγράμματος συμμετείχαν σε μια διεθνή κινητικότητα στην Τουρκία, στην πόλη Μερσίνη. Η συνάντηση επικεντρώθηκε στην περιβαλλοντική εκπαίδευση, την πολιτιστική κληρονομιά, καθώς και στην ψηφιακή συνειδητοποίηση και τη βιώσιμη σκέψη. Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία, μέσω ποικίλων δραστηριοτήτων, να εμβαθύνουν τις γνώσεις τους, να…
